Skip to main content
فهرست مقالات

رابطه بین جرأت ورزی و مسؤولیت پذیری با تمایز یافتگی دانشجویان دختر مقاله

نویسنده:

علمی-پژوهشی (دانشگاه آزاد) (14 صفحه - از 77 تا 90)

چکیده:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جرأت ورزی و مسئولیت پذیری با تمایز یافتگی دانشجویان دختر بود. روش پژوهش همبستگی و نمونه پژوهش شامل 100 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان بوده است که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسش نامه های خود متمایز سازی (SDS)، مسؤولیت پذیری (RS)، و جرأت ورزی (AS) را تکمیل کردند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین جرأت ورزی و تمایز یافتگی رابطه مثبت و معنی دار (01/0P<) وجود داشت. همچنین رابطه مسؤولیت پذیری وتمایز یافتگی و رابطه مسؤولیت پذیری و جرأت ورزی نیز معنادار بود. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام در پیش بینی تمایز یافتگی حاکی از آن است 18% واریانس متغیر تمایز یافتگی توسط جرأت ورزی و مسئولیت پذیری تبیین می شود. بر اساس نتایج این پژوهش می توان تمایز یافتگی را تابعی از مسوولیت پذیری و جرات ورزی دانست.

خلاصه ماشینی:

"از آنجایی که آنها قادر به تفکیک افکار از احساسات نیستند، در تفکیک خویشتن از سایرین نیز مشکل دارند و لذا به سادگی در عواطف حاکم یا جاری خانواده حل می شوند این قبیل دلبستگی های عاطفی خودکار در برابر خانواده، دست نخورده باقی می ماند (گلدنبرگ و گلدنبرگ، 2002، - Bowen - differentiation - Klever ترجمه حسین شاهی براواتی، نقشبندی و ارجمند، 1386). با توجه به ملاحظات نظری و یافته های پژوهشی موجود پیش بینی می شود مسؤولیت پذیری بتواند رابطه جرأت ورزی و خود متمایزسازی را تحت تأثیر قرار دهد. یافته ها جهت آزمون فرضیه های اول و دوم مبنی بر بررسی رابطه بین مسؤولیت پذیری و جرأت ورزی با تمایز یافتگی از آزمون همبستگی استفاده شد. بررسی ضرایب رگرسیون متغیرهای پیش بین نشان می دهد که در مدل اول متغیر جرأت ورزی (045/0=β ) با توجه به آمارهT می تواند تغییرات مربوط به تمایز یافتگی را با اطمینان 99% پیش بینی کند. نتایج به دست آمده نشان دهنده آن هستند که بین جرأت ورزی، مسؤولیت پذیری و تمایز یافتگی رابطه معنادار وجود دارد و جرأت ورزی و مسؤولیت پذیری توان پیش بینی تمایز یافتگی را در حد معناداری دارند. نتایج به دست آمده به شرح زیر قابل تبیین هستند: نتایج تحقیق سگال (2006) نشان داد مسؤولیت پذیری در دوران نوجوانی یکی از عوامل پیش بینی کننده تمایز یافتگی است و دانش آموزانی که از نظر جرأت ورزی و مسؤولیت پذیری در حد مطلوب بوده اند در انجام تکالیف مربوط به مدرسه شان نسبت به سایر دانش آموزان، استقلال بیشتر و عملکرد بهتری داشته اند."

کلیدواژه ها:

مسؤولیت پذیری ، تمایز یافتگی ، ﺟﺮأت ورزی


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است ورود پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

لمشاهدة محتوی المقال یلزم الدخول إلی دخول الموقع.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر credit@noormags.ir.

You should become a Sign in to be able to see articles.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via credit@noormags.ir.