Skip to main content
فهرست مقالات

اثر بخشی ورزش واترپلو در بهبود مهارت های ارتباطی و تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم مقاله

نویسنده مسئول:

نویسنده:

علمی-پژوهشی (وزارت علوم)/ISC (‎13 صفحه - از 101 تا 113 )

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ورزش واترپلو بر بهبود مهارتهای ارتباطی و تعاملات اجتماعی کودکان6الی 10 ساله مبتلا به اتیسم انجام گرفت. طرح پژوهش از نوع آزمایشی بود و از طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد. بدین منظور با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس، از میان کودکان6 الی 10 ساله شهر تبریز در سال 1396، از تعداد34 کودک که ملاک‌های ورود به پژوهش را دارا بودند، به صورت تصادفی20 نفر انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش در طول 12 هفته آموزش و بازی واتر پلو رو انجام دادن در این پژوهش از مقیاس درجه بندی کودکی اتیسم GARS به عنوان ابزار جمع آوری داده‌ها استفاده شد. همچنین به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته‌های تحقیق نشان داد که تفاوت بین دو گروه آزمایش و کنترل در بهبود مهارتهای ارتباطی و تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم معنادار بود. بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که ورزش واترپلو به عنوان یک ورزش آبی در بهبود تعاملات اجتماعی کودکان اتیسم اثر دارد و از این مداخلات می‌توان برای کمک به افزایش و بهبود مهارت‌های این کودکان استفاده کرد.

Purpose: Communication skills and social interactions are important in the lives of children with autism. The aim of this study was to investigate the effect of etherplo on improving communication skills and social interactions in children with autism. Methods: The research method was quasi-experimental and follow-up with two experimental and control groups. For this purpose, using the sampling method available among children in Tabriz, and were divided into experimental and control groups. The experimental group then performed water polo training and games for 6 weeks. In this study, communication skills and social interaction questionnaires were used as data collection tools. Results: Water polo practice reduced stereotyped behaviors and increased social interaction and communication interaction of autistic children significantly (P = 0.01) in the experimental group, but in the control group stereotyped behaviors and social interaction significantly decreased (P = 0.01). ), had. Also, there was no significant decrease or increase in communication skills of autistic children in the control group. Conclusion: According to the results of the study, it can be stated that water polo has an effect on improving the social interactions of autistic children and these interventions can be used to improve communication skills of these children.

کلیدواژه ها:

اتیسم ، تعاملات اجتماعی ، مهارت های ارتباطی

Autism ، Social Interactions ، Communication skills


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است ورود پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

لمشاهدة محتوی المقال یلزم الدخول إلی دخول الموقع.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر credit@noormags.ir.

You should become a Sign in to be able to see articles.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via credit@noormags.ir.