- 1.
مدل علّی توانایی حل مساله ریاضی دانشآموزان بر اساس مهارت تفکر انتقادی با نقش میانجی انگیزه پیشرفت و نگرش به ریاضیات
نویسنده مسئول : برادران، محمد؛ نویسنده : محمدی پور، محمد؛ مهدیان، حسین؛
مجله: مطالعات روانشناسی تربیتی » بهار 1399 - شماره 37 علمی-پژوهشی/ISC (26 صفحه - از 27 تا 52 )